多項選擇題在激發(fā)學(xué)習(xí)動機的技術(shù)中,產(chǎn)生滿意感的技術(shù)主要包括()
A.逐步使學(xué)習(xí)者相信現(xiàn)在所學(xué)的東西對將來有價值
B.對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)業(yè)績提供反饋
C.鼓勵作出概括、遷移
D.向?qū)W習(xí)者說明當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容的價值
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1.多項選擇題根據(jù)凱勒(John Keller)的ARCS模型,包括在此模型中的學(xué)習(xí)動機來源是()
A.成功(success)
B.自信心(confidence)
C.注意力(attention)
D.針對性(relevance)
2.多項選擇題以下與教育有關(guān)的需要包括()
A.表達的需要
B.比較的需要
C.標(biāo)準(zhǔn)的需要
D.感到的需要
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“教學(xué)內(nèi)容的選擇,應(yīng)該以兒童自己的經(jīng)驗為依據(jù),而不是以學(xué)科知識為依據(jù)?!边@是教學(xué)內(nèi)容選擇的經(jīng)驗取向主張。
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教學(xué)媒體按照物理形態(tài)來劃分,可分為視覺媒體、聽覺媒體和視聽兩者結(jié)合媒體。
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《禮記·學(xué)記》中強調(diào)“先其易者,后其節(jié)目”,就是指按照邏輯順序和心理順序來組織教學(xué)內(nèi)容。
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教學(xué)過程的三個主要矛盾關(guān)系,抽象出“教”和“學(xué)”的矛盾是貫穿整個教學(xué)過程始終的主要矛盾,它規(guī)定和影響著其他各對基本矛盾的存在和發(fā)展。
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媒體用于以教育教學(xué)或?qū)W習(xí)為目的的信息活動時,稱為教學(xué)媒體。
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