單項選擇題從建構主義角度來看，目前認為比較有效的學習策略不包括（）。
A.支架式學習策略
B.拋錨式學習策略
C.隨機進入學習策略
D.講授型學習策略
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1.單項選擇題第二代教學設計（ID2）是由提出的（）。
A.瑞格盧斯
B.史密斯
C.梅瑞爾
D.加涅
2.單項選擇題“九五矩陣”教學系統(tǒng)設計理論是由提出的（）。
A.瑞格盧斯
B.史密斯
C.梅瑞爾
D.加涅
3.單項選擇題1974年加涅與人合作出版的那本書使教學設計成為教育界和心理學界十分關注的領域（）。
A.《學習的條件》
B.《教學設計的原理》
C.《學習的科學與教學的藝術》
D.《知識的獲得》
4.單項選擇題視覺教學運動向視聽教學運動的演變發(fā)生在教學設計的（）。
A.孕育期
B.誕生興起期
C.正式發(fā)展期
D.轉型發(fā)展期
5.單項選擇題電影放映機是由誰研制的（）
A.莫爾斯
B.愛迪生
C.盧米埃爾
D.古騰堡
最新試題
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
題型：單項選擇題
一般認為，教育技術形成于（），是第二次產業(yè)革命的產物。
題型：填空題
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術。
題型：單項選擇題
上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合，提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
題型：單項選擇題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型：單項選擇題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題
現代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
題型：填空題
1950-1960年，我國的電化教育經歷了第一次興衰。
題型：判斷題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現頁面間的超鏈接跳轉，這類設置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題
在課程教學開始前的評價活動稱為（）
題型：單項選擇題