A.九屏幕法
B.列舉法
C.三三兩兩討論法
D.分合法
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你可能感興趣的試題
A.仿生類比
B.直接類比
C.因果類比
D.對(duì)稱類比
A.敏銳性
B.批判性
C.開拓性
D.新穎性
E.獨(dú)特性
A.傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論
B.競爭戰(zhàn)略理論
C.核心競爭力理論
D.新戰(zhàn)略管理理論
E.產(chǎn)業(yè)集群理論
A.共享心智模式
B.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式
C.發(fā)散性思維模式
D.團(tuán)隊(duì)溝通模式
E.批判性思維模式
A.變動(dòng)程度；
B.復(fù)雜程度；
C.模糊性；
D.可用性；
E.重復(fù)度。
最新試題
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）
（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達(dá)（）
《人間詞話》堪稱王國維文學(xué)批評(píng)的代表作，它熔中國古典文化和西方哲學(xué)、美學(xué)于一爐，獨(dú)樹一幟，構(gòu)筑一個(gè)以（）為中心的文藝?yán)碚擉w系，這些概念是一種自學(xué)的創(chuàng)造。
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的（）
1939年美國人奧斯本創(chuàng)立的（），是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。
TRIZ法認(rèn)為，解決物理沖突的分離原理包括（）
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（）
創(chuàng)新概念最早是（）提出來的，他在1912年把創(chuàng)新界定為“執(zhí)行新的組合”。