幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感知覺(jué)和動(dòng)作的發(fā)展。

幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。

教育（）要與教育目標(biāo)相一致。

教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。

表演游戲評(píng)價(jià)時(shí)，要注意面向全體、照顧（）。

教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對(duì)幼兒游戲的（）。

大班幼兒表演游戲時(shí)有很強(qiáng)的（）更換意識(shí)。

體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說(shuō)，早期的游戲觀有（）。

結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過(guò)程具有（）性。