①心理及教育測驗(yàn)專家可據(jù)此編制新的智力測驗(yàn)； ②課程專家應(yīng)據(jù)此設(shè)計(jì)各級學(xué)校的課程； ③教師可據(jù)此配合教學(xué)與學(xué)生的智能。
最新試題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
