A.封閉式問題
B.開放式提問
C.探索式提問
D.偏向式提問
E.復合式提問
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A.儀表語
B.動態(tài)體語
C.同類語言
D.時空語
E.形象語
A.您今天的體溫是多少?
B.經(jīng)過這兩天的治療,您今天感覺好多了吧?
C.您為什么不愿意選擇手術(shù)治療呢?
D.您是在哪里做的檢查?檢查結(jié)果如何?
E.您愿意和我談談自己手術(shù)后的感受嗎?
A.一次談話可以盡可能多地涉及多個主題
B.重點內(nèi)容應適當重復
C.談話的速度要適中
D.在談話過程中可以適當停頓,以給對象思考、提問的機會
E.注意對方的反饋
A.咨詢
B.勸服
C.交談
D.指導
E.教育
A.是全身心的傳播
B.在傳播中,情感信息的交流占重要地位
C.在傳播過程中,無論是傳播者還是受傳者均要用多種感官來傳遞和接受信息
D.以個體化信息為主
E.在傳播過程中,對已經(jīng)確定好的傳播策略、交流方式及內(nèi)容不宜做調(diào)整和更改
最新試題
某社區(qū)醫(yī)院在9月加日"全國愛牙日"這一天,在社區(qū)居民中開展"關(guān)注牙齒健康,事受無病齒生活"的健康教育活動,針對社區(qū)居民的牙齒健康問題,答疑解難,幫助他們澄清健齒觀念,作出健齒決策。該社區(qū)醫(yī)院使用的人際傳播形式為()
護士發(fā)現(xiàn)糖尿病患者王某的飲食中包含大量的甜食后,下面哪種表述更合適()
傳播者是健康信息傳播的主體,在健康傳播中,傳播者應該注意()
對健康教育計劃中總體目標組成的描述,錯誤的是()
在健康傳播中,受者在接觸信息時普追存在的心理不包括()
危害健康行為是指()
使用圖片、標本、食物、模型等來進行健康傳播,這屬于常用健康傳播途徑中的()
健康教育評價中效應評價的內(nèi)容不包括下列哪項()
關(guān)于健康教育評價的描述,以下錯誤的是()
醫(yī)院健康教育的主要目的是()