A.健康傳播對傳播者有特殊的素質要求
B.健康傳播傳遞的是健康信息
C.健康傳播具有明確的目的性
D.健康傳播過程具有復合性
E.健康傳播不具有其他傳播行為的基本特性
你可能感興趣的試題
A.傳播者
B.受傳者
C.信息與訊息
D.傳播媒介
E.傳播效果
A.社會性
B.普遍性
C.工具性
D.互動性
E.共享性
A.社區(qū)領導層
B.社區(qū)社會力量
C.臨時暫住人員
D.相關專業(yè)人員
E.社區(qū)家庭和個人
A.被認為是健康促進的核心策略
B.促使社會各階層廣泛的主動參與
C.與健康教育／健康促進的宗旨相吻合
D.貫穿于社區(qū)健康教育活動的全過程
E.通過它可以建立起強有力的健康教育執(zhí)行和技術管理體系
A.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
B.與艾滋病病人或HIV感染者握手
C.與艾滋病病人或HIV感染者禮節(jié)性接吻
D.與艾滋病病人或HIV感染者共同進餐
E.與艾滋病病人或HIV感染者共用學習用具
最新試題
可能導致艾滋病病毒（HIV）傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者（）。
下列不屬于吸煙健康干預促成因素的是（）。
如果該健康教育項目實施1年后，要求有60％的青少年學會如何拒絕第一支煙的技巧，這是計劃的（）。
口交傳播艾滋病的途徑是（）。
如果對于沒有戒煙愿望的人，要改變其吸煙行為，根據(jù)行為轉變階段理論，下列干預方法效果更好的是（）。
臨床特點是起病急，多食、多飲、多尿、體重減輕等明顯癥狀，必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是（）。
世界范圍內傳播艾滋病的主要途徑是（）。
“重點放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風險行為的人群”屬于艾滋病健康教育的（）。
“應為艾滋病病人提供社會支持，并給予經(jīng)濟、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的（）。
對傳播活動的最終檢驗者，他們在接受訊息和其他干預活動后，主動改變態(tài)度和行為，提高保健意識，采取健康行為的人群是（）。