A.知–信–行理論模式
B.價值期望理論模式
C.強化理論模式
D.健康信念模式
E.行為轉(zhuǎn)變階段理論模式
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A.婦女
B.兒童
C.青年
D.中年人
E.老年人
A.尼古丁、焦油、煙塵
B.尼古丁、焦油、一氧化碳
C.焦油、尼古丁、潛在致癌物
D.二氧化碳、尼古丁、焦油
E.一氧化碳、煙塵、尼古丁
A.立法
B.吸煙危害的知識掌握與否
C.制定控?zé)熞?guī)劃
D.創(chuàng)建無煙環(huán)境
E.開展多種形式的控?zé)熁顒?/p>
A.立法
B.創(chuàng)建無煙環(huán)境
C.制定控?zé)熞?guī)劃
D.開展多種形式的控?zé)熁顒?br />
E.以上都正確
A.3月1日
B.5月1日
C.5月31日
D.6月1日
E.6月30日
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最新試題
需要適宜的教育性材料,用以輔助他們與服務(wù)對象間交流,幫助他們能夠與目標人群更好交流的人群是()。
糖尿病主要的致死原因是()。
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()。
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢觥巴ㄟ^健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標屬于()。
患艾滋病的母親通過胎盤將艾滋病病毒傳給胎兒傳播途徑是()。
世界范圍內(nèi)傳播艾滋病的主要途徑是()。
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()。
需要技術(shù)信息和人際交流及咨詢技術(shù)的培訓(xùn),以便能夠提高質(zhì)量的健康教育,協(xié)助目標人群理解訊息,改變態(tài)度和信念,采納健康行為的人群是()。
口交傳播艾滋病的途徑是()。
向目標人群宣傳預(yù)防艾滋病知識,是希望改變影響行為的()。