A.日常生活能力
B.日常生存能力
C.決策能力
D.解決生活問(wèn)題的能力
E.人的心理社會(huì)能力
你可能感興趣的試題
A.自我認(rèn)識(shí)能力
B.同理能力
C.人際關(guān)系能力
D.領(lǐng)導(dǎo)能力
E.調(diào)節(jié)情緒的能力
A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.技能
D.心理
E.行為
A.明確目標(biāo)
B.突出重點(diǎn)
C.切合實(shí)際
D.富有彈性
E.促使服從
A.以預(yù)防性病和艾滋病為重點(diǎn),防止不良性行為
B.高度關(guān)注吸煙、酗酒、吸毒
C.減少青少年自殺的發(fā)生
D.按照學(xué)生認(rèn)知水平,系統(tǒng)傳授心理保健知識(shí)
E.加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)外暴力事件的防范力度
A.依賴型
B.醫(yī)院型
C.自助型
D.社區(qū)型
E.正從"依賴型"向"自助型"轉(zhuǎn)變
最新試題
調(diào)查對(duì)象的選擇要求是()。
亞洲兒童成年身高矮于白種人的主要原因是()。
容易出現(xiàn)心理衛(wèi)生問(wèn)題的兒童氣質(zhì)類型是()。
青春期常見的心理行為問(wèn)題不包括()。
亞洲各國(guó)兒童與非裔和歐裔美國(guó)兒童相比,生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)是()。
學(xué)齡期多發(fā)的疾病包括()。
下列不是兒童心理問(wèn)題主要產(chǎn)生原因的是()。
體育鍛煉對(duì)呼吸功能及心血管發(fā)育的影響不包括()。
學(xué)校衛(wèi)生的調(diào)查設(shè)計(jì)一般采用的抽樣方法為()。
心理行為發(fā)育的"暴風(fēng)驟雨"階段為()。