A.環(huán)境
B.技能
C.態(tài)度
D.政策
E.法規(guī)
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A.預(yù)防
B.傳播
C.動(dòng)員
D.教育
E.政策
A.健康教育
B.健康促進(jìn)
C.行為科學(xué)
D.社會(huì)心理學(xué)
E.健康社會(huì)學(xué)
A.特異敏感
B.一般敏感
C.較為敏感
D.特別敏感
E.特別準(zhǔn)確
A.個(gè)人行為改變
B.政府行為（社會(huì)環(huán)境）改變
C.家庭行為改變
D.某一特殊人群的行為改變
E.個(gè)人行為改變和政府行為（社會(huì)環(huán)境）改變兩個(gè)方面
A.藝術(shù)性高于科學(xué)性
B.注重計(jì)劃和效果評(píng)價(jià)
C.跨學(xué)科而又無(wú)學(xué)科性
D.以政策、教育、衛(wèi)生服務(wù)為基本支柱
E.以倡導(dǎo)履行社會(huì)責(zé)任、建立合作關(guān)系和聯(lián)盟為主要工作方法
最新試題
在一項(xiàng)控制吸煙干預(yù)研究中，對(duì)觀看錄像的參與人數(shù)的評(píng)估屬于（）。
在控制煙草使用的健康促進(jìn)規(guī)劃中，如果在公共場(chǎng)所建立無(wú)煙區(qū)屬于（）。
如果在某學(xué)校進(jìn)行控制煙草活動(dòng)，要求全體教師必須首先戒煙，這屬于（）。
原則上，糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后（）。
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，是希望改變影響行為的（）。
需要技術(shù)信息和人際交流及咨詢(xún)技術(shù)的培訓(xùn)，以便能夠提高質(zhì)量的健康教育，協(xié)助目標(biāo)人群理解訊息，改變態(tài)度和信念，采納健康行為的人群是（）。
醫(yī)務(wù)人員對(duì)早期性病病人進(jìn)行徹底治療基礎(chǔ)上，加強(qiáng)隨訪，有復(fù)發(fā)傾向時(shí)及時(shí)重新治療是（）。
有一糖尿病病人身高1.70m，體重85kg，腰圍96cm，體重指數(shù)29.4。這位病人致病危險(xiǎn)因素最可能是（）。
如果在某學(xué)校在進(jìn)行控制煙草活動(dòng)，要求全體教師必須首先戒煙，這屬于（）。
一位血友病患者輸入被艾滋病病毒污染的第Ⅷ凝血因子而感染艾滋病，其傳播途徑是（）。