單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童運(yùn)用學(xué)過的原理解答教師布置的作業(yè)或解決生活中某一個(gè)問題的思維過程是（）。
A、分析
B、抽象
C、概括
D、具體化
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1.單項(xiàng)選擇題加強(qiáng)養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)小學(xué)生的（）。
A、行為習(xí)慣
B、堅(jiān)持性
C、毅力
D、自制能力
2.單項(xiàng)選擇題幫助他人學(xué)習(xí)獲得很大的快樂，這種快樂的情感體驗(yàn)屬于（）。
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、責(zé)任感
3.單項(xiàng)選擇題“南人善游，北人善騎”說明了（）對心理發(fā)展的作用。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.實(shí)踐
4.單項(xiàng)選擇題晚上突然停電，你需要相當(dāng)長一段時(shí)間才能看清周圍環(huán)境的輪廓，這是因?yàn)楦杏X有（）特性。
A、對比
B、暗適應(yīng)
C、明適應(yīng)
D、疲勞
5.單項(xiàng)選擇題全神貫注地看書，對周圍事物視而不見，聽而不聞，這是（）。
A、似注意不注意
B、無意注意
C、有意后注意
D、有意注意
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言語表情通過言語的（）來表達(dá)情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
題型：多項(xiàng)選擇題
就人類的個(gè)體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型：單項(xiàng)選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型：單項(xiàng)選擇題
情緒通過（）的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型：單項(xiàng)選擇題
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕保@代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
情感是與（）需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
題型：單項(xiàng)選擇題
人的情感是多種多樣的，是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感，是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中，高級社會情感一般分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：單項(xiàng)選擇題