問(wèn)答題我國(guó)的學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)教育有何特點(diǎn)?其區(qū)別是什么?
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根據(jù)馬斯洛需求層次理論,下列屬于自我實(shí)現(xiàn)需要的激勵(lì)方式為()。
題型:不定項(xiàng)選擇
針對(duì)中層管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)是()。
題型:不定項(xiàng)選擇
我國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)采取"大而全"、"小而全"的經(jīng)營(yíng)方式,可以認(rèn)為是()的一種表現(xiàn)形式。
題型:不定項(xiàng)選擇
簡(jiǎn)要說(shuō)明物流培訓(xùn)評(píng)價(jià)考核的步驟、方法和原則?
題型:?jiǎn)柎痤}
針對(duì)業(yè)務(wù)基層人員的培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)是()。
題型:不定項(xiàng)選擇
培訓(xùn)講師應(yīng)該具備的培訓(xùn)行為能力包括()。
題型:不定項(xiàng)選擇
培訓(xùn)方案制訂的常用方法有()。
題型:不定項(xiàng)選擇
供應(yīng)鏈管理是企業(yè)的()。
題型:不定項(xiàng)選擇
培訓(xùn)過(guò)程中若遇到突發(fā)事件的影響,可采用的較好的處理方法是()。
題型:不定項(xiàng)選擇
培訓(xùn)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括:1備課;2教學(xué)對(duì)象分析;3培訓(xùn);4培訓(xùn)效果總結(jié)與反饋;5培訓(xùn)考核。這五個(gè)環(huán)節(jié)的正確順序是()。
題型:不定項(xiàng)選擇