A.課程可在有關(guān)機(jī)構(gòu)開展,也可在家庭中開展 B.根據(jù)患兒能力和行為特點設(shè)計個體化的內(nèi)容 C.目的是增進(jìn)患兒對環(huán)境、對教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從 D.主要針對的是患兒在語言、交流及感知覺運(yùn)動等方面存在的缺陷,有針對性的教育 E.主要運(yùn)用滑板、秋千等游戲設(shè)施進(jìn)行訓(xùn)練,對于減少患兒多動行為、增加語言等有較好療效
A.評定技術(shù) B.結(jié)構(gòu)化教育 C.聽覺綜合訓(xùn)練 D.感覺綜合訓(xùn)練 E.應(yīng)用行為分析療法
A.異常行為的改變和變更 B.對孩子行為的寬容和理解 C.特別能力的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化 D.應(yīng)用行為分析療法是高強(qiáng)度的行為療法 E.采用以藥物治療為主、教育和訓(xùn)練為輔的辦法