單項選擇題“通過認知、感知訓練，提高病、傷、殘者的注意力、記憶力、思維能力及感覺、知覺能力”屬于（）
A.改善心理狀態(tài)
B.改善軀體感覺功能
C.改善軀體運動功能
D.提高生活自理能力
E.改善認知和感知功能
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1.單項選擇題“通過日常生活活動訓練和使用自助具，提高病、傷、殘者穿衣、進食、翻身、起坐、行走、如廁等家務處理能力”屬于（）
A.改善心理狀態(tài)
B.改善軀體感覺功能
C.改善軀體運動功能
D.提高生活自理能力
E.改善認知和感知功能
2.單項選擇題“通過功能性作業(yè)訓練，可以改善肢體（尤其是上肢）的活動能力”屬于（）
A.改善心理狀態(tài)
B.改善軀體感覺功能
C.改善軀體運動功能
D.提高生活自理能力
E.改善認知和感知功能
3.單項選擇題“軀體運動可促進全身新陳代謝，調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)功能，增強體力與耐力，促進感覺的恢復”屬于（）
A.改善心理狀態(tài)
B.改善軀體感覺功能
C.改善軀體運動功能
D.提高生活自理能力
E.改善認知和感知功能
4.單項選擇題“作業(yè)活動可分散轉移注意力，提高生活興趣，使精神松弛”屬于（）
A.改善心理狀態(tài)
B.改善軀體感覺功能
C.改善軀體運動功能
D.提高生活自理能力
E.改善認知和感知功能
5.單項選擇題“選擇的作業(yè)活動性質及其作用是以科學知識作為依據(jù)，在活動分析和功能評定的基礎上制定”屬于（）
A.針對性
B.科學性
C.趣味性
D.主動性
E.調(diào)節(jié)性
最新試題
PNF技術中“持續(xù)靜態(tài)收縮使肌肉力量增加”屬于（）
題型：單項選擇題
“針對卒中患者常見的運動障礙，制定出訓練內(nèi)容并提出科學的學習（訓練）方法”屬于（）
題型：單項選擇題
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā)，針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學習或訓練”屬于（）
題型：單項選擇題
“當頭前屈使下頜靠胸時，出現(xiàn)雙上肢屈曲與雙下肢伸展反射”屬于（）
題型：單項選擇題
“開始出現(xiàn)共同運動”屬于Brunnstrom分級（）
題型：單項選擇題
PNF技術中“當主縮肌收縮，拮抗肌會自動放松”屬于（）
題型：單項選擇題
“上肢可隨意進行共同運動，痙攣加重”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段（）
題型：單項選擇題
“上肢以分離運動為主，痙攣明顯減弱”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段（）
題型：單項選擇題
患者打哈欠、咳嗽或噴嚏時可以誘發(fā)（）
題型：單項選擇題
“患者是主動參與者，治療人員只是指導者”屬于（）
題型：單項選擇題