你可能感興趣的試題

A.語音訓練
B.書寫訓練
C.聽理解訓練
D.代償手段訓練
E.閱讀理解及朗讀訓練

A.語音訓練
B.書寫訓練
C.聽理解訓練
D.代償手段訓練
E.閱讀理解及朗讀訓練

A.10分鐘左右
B.20分鐘左右
C.30分鐘左右
D.40分鐘左右
E.50分鐘左右

A.發(fā)病后1～3個月
B.發(fā)病后3～6個月
C.發(fā)病后3個月內
D.發(fā)病后4～5個月
E.發(fā)病后1年

A.物理因子治療
B.心理性作業(yè)治療
C.功能性作業(yè)治療
D.日常生活活動能力作業(yè)治療
E.自助具、矯形器的制作與作用

A.在目前的水平上確保成功，揭示患者復雜的功能問題
B.揭示患者復雜的功能問題
C.檢查患者選擇性接受信息的能力
D.在目前的水平上確保成功，所選擇的活動應向患者當前水平提出挑戰(zhàn)
E.對一項活動的基本組成成分以及患者能夠完成該活動所應具備的功能水平的認識過程

A.趣味性強
B.介入時機較晚，患者主動參與
C.介入時機較早，患者主動參與為主、被動為輔
D.介入時機較早，患者主動參與
E.介入時機較晚，患者主動參與為主、被動為輔

A.趣味性弱
B.介入時機較晚，患者主動參與
C.介入時機較早，患者主動參與
D.介入時機較晚，患者主動參與為主、被動為輔
E.介入時機較早，患者主動參與為主、被動為輔

A.適應環(huán)境
B.增強手的靈活性
C.提高感知、認知功能
D.改善情緒、調整心理狀態(tài)
E.消炎、鎮(zhèn)痛、解痙、改善血液循環(huán)