單項選擇題構(gòu)音障礙患者的發(fā)音訓(xùn)練不包括（）

A.發(fā)音啟動
B.音量控制
C.音高控制
D.呼吸訓(xùn)練
E.持續(xù)發(fā)音控制


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1.單項選擇題構(gòu)音障礙患者的構(gòu)音器官運動功能訓(xùn)練不包括（）

A.呼吸訓(xùn)練
B.舌運動功能訓(xùn)練
C.發(fā)音訓(xùn)練
D.下頜運動功能訓(xùn)練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練（軟腭訓(xùn)練）

2.單項選擇題構(gòu)音障礙訓(xùn)練不包括（）

A.舌訓(xùn)練
B.唇訓(xùn)練
C.曲頸訓(xùn)練
D.呼吸訓(xùn)練
E.軟腭訓(xùn)練

3.單項選擇題反復(fù)發(fā)"a-a-a"音主要是訓(xùn)練（）

A.舌
B.唇
C.下頜
D.軟腭
E.呼吸

4.單項選擇題構(gòu)音障礙患者的發(fā)音訓(xùn)練中，"利用詩歌、兒歌、短文、會話等練習(xí)"屬于（）

A.無意義音節(jié)組合訓(xùn)練
B.有意義音節(jié)組合訓(xùn)練
C.句子水平的組合訓(xùn)練
D.構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練
E.構(gòu)音點相同音的組合訓(xùn)練

5.單項選擇題構(gòu)音障礙患者的發(fā)音訓(xùn)練中，"如‘m’音有問題時，用‘媽媽、棉帽、千里馬、開門紅’等組合練習(xí)"屬于（）

A.無意義音節(jié)組合訓(xùn)練
B.有意義音節(jié)組合訓(xùn)練
C.句子水平的組合訓(xùn)練
D.構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練
E.構(gòu)音點相同音的組合訓(xùn)練

最新試題

輔助吞咽動作中，"讓患者交替吞咽固體食物和流食，這樣既有利于激發(fā)吞咽反射，又能達到去除咽部滯留食物的目的"屬于（）

題型：單項選擇題

雙唇夾住吸管或壓舌板，逐漸延長保持時間（）

題型：單項選擇題

輔助吞咽動作中，"當(dāng)頸部后屈，會厭上凹變得狹小，殘留食物可被擠出，反復(fù)進行幾次形似點頭的動作，同時做空吞咽動作，便可除去殘留食物"屬于（）

題型：單項選擇題

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"讓患者口內(nèi)銜以系線的大紐扣，治療師牽拉系線，患者緊閉口唇進行對抗，盡量不使紐扣脫出"屬于（）

題型：單項選擇題

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"用手指上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚，可引起下頜的上下運動和舌部的前后運動，繼而引發(fā)吞咽"屬于（）

題型：單項選擇題

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"患者深吸氣，兩手在胸前對掌，用力推壓，閉唇、憋氣5秒鐘"屬于（）

題型：單項選擇題

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"如患者流涎過多，可對患側(cè)頸部唾液腺行冷刺激，3次/日，10分鐘/次，至皮膚稍發(fā)紅"屬于（）

題型：單項選擇題

構(gòu)音障礙的訓(xùn)練重點應(yīng)放在（）

題型：單項選擇題

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"可用于口中含有食物卻不能產(chǎn)生吞咽運動的患者"屬于（）

題型：單項選擇題

吞咽障礙患者，易于吞咽的是（）

題型：單項選擇題