A.在坐姿下與患者面對(duì)面,有利于溝通 B.在坐姿下有機(jī)會(huì)改善軀干平衡,獲得軀干運(yùn)動(dòng)的控制 C.在坐姿下向前、后、左、右移動(dòng),有利于誘發(fā)平衡反應(yīng) D.在坐姿下鼓勵(lì)健側(cè)傾斜訓(xùn)練負(fù)重,避免因代償出現(xiàn)患側(cè)傾斜 E.在引導(dǎo)軀干動(dòng)作時(shí),可借以誘發(fā)、促進(jìn)無(wú)法自主控制的患者手臂動(dòng)作
A.熟悉人體的關(guān)鍵點(diǎn) B.對(duì)患者進(jìn)行推、拉訓(xùn)練,促進(jìn)平衡反應(yīng) C.在應(yīng)用反射性抑制模式時(shí),用力不要過(guò)大 D.抑制痙攣后,應(yīng)開(kāi)展主動(dòng)活動(dòng)和日常生活能力的訓(xùn)練 E.治療應(yīng)遵循運(yùn)動(dòng)發(fā)育順序的規(guī)律,要一成不變
A.正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育延遲或發(fā)育不完善 B.治療的關(guān)鍵在于設(shè)法激發(fā)異常模式 C.異常姿勢(shì)的出現(xiàn)妨礙了正?;顒?dòng)的完成 D.所體驗(yàn)到的感覺(jué)又使異常模式得以發(fā)展 E.異常運(yùn)動(dòng)模式的出現(xiàn)妨礙了正?;顒?dòng)的完成