小學(xué)教育的價(jià)值特性在于傳承優(yōu)秀文化。

尊重教材就是要求教師不能對(duì)教材有絲毫改變。

（）第一次系統(tǒng)構(gòu)建并實(shí)施了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。

古代蒙學(xué)教材《百家姓》屬于（）內(nèi)容。

下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)？（）

日本現(xiàn)行初等教育主要機(jī)構(gòu)是小學(xué)，6歲入學(xué)，12歲畢業(yè)。

從廣義層面來說，小學(xué)教育目標(biāo)，指小學(xué)教育應(yīng)達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果。

小學(xué)教育內(nèi)容中的生成性層次包括（）。

從教育的要素來看，以下不屬于教育活動(dòng)中介的是（）。

教育產(chǎn)生的主線因素是（）。