判斷題

一般認(rèn)為，內(nèi)在的穩(wěn)定的歸因較易預(yù)測(cè)行為的再次發(fā)生，外在的非穩(wěn)定的歸因使歸因者對(duì)行為較難預(yù)測(cè)。

答案：正確

你可能感興趣的試題

教師對(duì)學(xué)生厭學(xué)的估計(jì)與學(xué)生自己反映厭學(xué)的情況差距較小。

答案：錯(cuò)誤

效能水平低的教師一般是控制定向者，傾向于采用粗暴的懲罰性的管理策略控制學(xué)生的行為。

答案：正確