A.打撲克牌能贏錢，欣賞話劇得花錢
B.打撲克牌能讓人享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，欣賞話劇則不能
C.欣賞話劇能享受看到明星的快樂，打撲克牌則不能
D.欣賞話劇能提高審美素質(zhì)，打撲克牌不能提高審美素質(zhì)
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A.藝術(shù)的娛樂和其他方式的娛樂都是娛樂，均不具有審美娛樂功能
B.藝術(shù)的娛樂功能是對(duì)美好藝術(shù)作品的娛樂體驗(yàn)，具有審美娛樂功能
C.其他方式的娛樂，是通過不同的方式進(jìn)行的娛樂體驗(yàn)，均具有審美娛樂功能
D.藝術(shù)的娛樂，無論是否具有審美特質(zhì)，均不具有審美娛樂功能
A.藝術(shù)的審美認(rèn)識(shí)功能
B.藝術(shù)的審美教育功能
C.藝術(shù)的審美娛樂功能
D.藝術(shù)的其他社會(huì)功能
最新試題
簡述玉雕中的俏色。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自（）的區(qū)別。
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺，是依（），推動(dòng)非遺的傳承振興。
在審美教育分類中，（）融入學(xué)校教育體系，是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分，是“五育”之一。
簡述從造物活動(dòng)和表意活動(dòng)的角度對(duì)人類藝術(shù)的分類。
勒·柯布西耶的（）建筑理念，鼓勵(lì)建筑師向工程師學(xué)習(xí)，以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來建造房屋。
（）為社會(huì)人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
簡述古代社會(huì)藝術(shù)展示與演出的場所。
簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進(jìn)入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。