A.≤5cfu/(30分鐘·直徑9cm平皿)
B.≤10cfu/(30分鐘·直徑9cm平皿)
C.≤15cfu/(30分鐘·直徑9cm平皿)
D.≤20cfu/(30分鐘·直徑9cm平皿)
E.≤25cfu/(30分鐘·直徑9cm平皿)
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A.50mg/L
B.100mg/L
C.500mg/L
D.1000mg/L
E.1500mg/L
A.≥1cm×1cm
B.≥2cm×2cm
C.≥3cm×3cm
D.≥4cm×4cm
E.≥5cm×5cm
A.直接接觸每一個(gè)患者前后
B.進(jìn)行無(wú)菌操作、接觸清潔、無(wú)菌物品之后
C.摘手套前
D.接觸患者周圍環(huán)境及物品之前
E.處理藥物或配餐后
A.1~2遍,作用至少2分鐘
B.2~3遍,作用至少2分鐘
C.2~3遍,作用至少1分鐘
D.2~3遍,作用至少3分鐘
E.1~2遍,作用至少3分鐘
A.過氧化氫應(yīng)在4℃冷凍下儲(chǔ)存
B.過氧化氫對(duì)金屬有腐蝕性
C.過氧化氫對(duì)織物無(wú)漂白作用
D.過氧化氫噴霧對(duì)皮膚黏膜無(wú)不良作用
E.一旦濺上過氧化氫不宜使用清水沖洗
最新試題
會(huì)議開始時(shí),主持者簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明會(huì)議目的、議題和議程等,使參與會(huì)議者把注意力集中到會(huì)議的議題來(lái),是善于主持會(huì)議中的()。
決定人類本能行為的主要因素是人的()。
護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)?”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育,其最大的優(yōu)點(diǎn)是()。
護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護(hù)理問題征集,小組討論時(shí)最好采取的座位形式是()。
室內(nèi)空氣消毒時(shí),過氧化氫的作用時(shí)間為()。
屬中度危險(xiǎn)性的醫(yī)用物品是()。
患者,男,50歲。因肝硬化,食管靜脈曲張破裂出血入院?;颊哂?0年每天喝酒的習(xí)慣。入院后護(hù)士對(duì)其病情評(píng)估后計(jì)劃將其納入一個(gè)健康教育研究中?;颊咴诘弥约鹤鳛楸谎芯亢陀^察對(duì)象而表現(xiàn)出異乎尋常的行為,此現(xiàn)象稱為()。
根據(jù)雙因素理論,管理者為了提高護(hù)士對(duì)護(hù)理工作的滿意度,激發(fā)正性情緒,最適宜采取的措施是()。
一患者被流浪狗咬傷后導(dǎo)致破傷風(fēng),護(hù)士為其傷口換藥后,敷料的最佳處理方法是()。
不屬于隔離對(duì)象的是()。