“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。

問卷設(shè)計的第一步就是要收集信息。

某大學(xué)的一家快餐店記錄了過去5年每天的營業(yè)額，每天營業(yè)額的均值為2500元，標(biāo)準(zhǔn)差為400元。由于在某些節(jié)日的營業(yè)額偏高，所以每日營業(yè)額的分布是右偏的。假設(shè)從這5年中隨機(jī)抽取100天，并計算這100天平均營業(yè)額，則樣本均值的抽樣分布是右偏分布，均值為2500元，標(biāo)準(zhǔn)差為400元。（）

已知某校的一次考試呈正態(tài)分布，標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生，平均成績?yōu)?5分，試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。

評分題要比排序題在分析時更為困難。

再測信度的誤差主要是由時間造成的。

將下列20個學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。

效度討論的是如何用各種方式來檢驗(yàn)一個測量工具是否有效。

請說出總體平均數(shù)顯著性檢驗(yàn)的基本步驟。

描述一個班的考試成績，其主要統(tǒng)計指標(biāo)是什么？試說明其理由。