結(jié)合實(shí)例闡述數(shù)據(jù)的種類。

描述一個(gè)班的考試成績，其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么？試說明其理由。

量表項(xiàng)目分析中，如果使用臨界比值法，則應(yīng)該使用（）。

對(duì)非量表類問卷進(jìn)行分析時(shí)，不能使用的統(tǒng)計(jì)分析方法是（）。

下面哪一種抽樣方法是等概率抽樣法（即EPSEM），即它能保證總體中的每個(gè)個(gè)體都有同等的入選機(jī)會(huì)？（）

已知某校的一次考試呈正態(tài)分布，標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生，平均成績?yōu)?5分，試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。

信度分析檢驗(yàn)的是（）。

對(duì)于社會(huì)期望行為，提問當(dāng)前而不是過去發(fā)生的。

效度討論的是如何用各種方式來檢驗(yàn)一個(gè)測量工具是否有效。

結(jié)合實(shí)例闡述分層抽樣的含義和方法。