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A.x增加1個單位,y增加a的數(shù)量
B.y增加1個單位,x增加b的數(shù)量
C.y增加1個單位,x的平均增加量
D.x增加1個單位,y的平均增加量
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最新試題
某區(qū)初三英語會考平均分?jǐn)?shù)為66.7,該區(qū)民辦中學(xué)104名初三學(xué)生此次考試平均分?jǐn)?shù)為67.5,標(biāo)準(zhǔn)差為9.8,問民辦中學(xué)此次考試成績與全*區(qū)是否具有本質(zhì)差異?
結(jié)合實例闡述分層抽樣的含義和方法。
信度分析檢驗的是()。
問卷調(diào)查就是根據(jù)想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據(jù)的活動,只需要根據(jù)自己的需要設(shè)計即可,不需要理論的指導(dǎo)。
某大學(xué)的一家快餐店記錄了過去5年每天的營業(yè)額,每天營業(yè)額的均值為2500元,標(biāo)準(zhǔn)差為400元。由于在某些節(jié)日的營業(yè)額偏高,所以每日營業(yè)額的分布是右偏的。假設(shè)從這5年中隨機抽取100天,并計算這100天平均營業(yè)額,則樣本均值的抽樣分布是右偏分布,均值為2500元,標(biāo)準(zhǔn)差為400元。()
效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。
量表項目分析中,如果使用臨界比值法,則應(yīng)該使用()。
在某小學(xué)隨機抽取了40名三年級和60名四年級學(xué)生進行一項綜合素質(zhì)測試,測查結(jié)果:三年級學(xué)生的平均分是85分,標(biāo)準(zhǔn)差是4分;四年級學(xué)生的平均分是82分,標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請檢驗兩個年級學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。
請選擇出正確的問題呈現(xiàn)順序:()。
結(jié)合實例闡述數(shù)據(jù)的種類。