A.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 B.生物-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 C.心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 D.生物-心理醫(yī)學(xué)模式
A.人對(duì)軀體壓力的認(rèn)知 B.人內(nèi)心對(duì)壓力的認(rèn)知 C.人對(duì)社會(huì)壓力的認(rèn)知 D.人對(duì)文化壓力的認(rèn)知
A.心理健康的破壞,是人與環(huán)境相互作用過程中“學(xué)習(xí)”的結(jié)果 B.心理健康的破壞,是“潛能”的發(fā)展受到了阻礙 C.用錯(cuò)誤的認(rèn)知模式去評(píng)價(jià)環(huán)境或評(píng)價(jià)自我,便會(huì)出現(xiàn)偏離,從而產(chǎn)生異常的情緒 D.“本我”和“超我”的沖突在自我中被體驗(yàn)到就是心理健康被破壞的癥狀