A.一般衛(wèi)生知識宣教
B.心理衛(wèi)生教育
C.健康相關(guān)行為干預(yù)
D.疾病防治知識宣教
E.自我保健知識宣教
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- 護(hù)理管理學(xué)歷年真題精選
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A.隨診教育
B.病房教育
C.入院教育
D.候診教育
E.深入教育
A.危重疾病的教育
B.慢性病的教育
C.常見疾病的教育
D.發(fā)病機(jī)制的教育
E.傳染性疾病的教育
A.北京市
B.上海市
C.海口市
D.廈門市
E.杭州市
A.健康教育
B.衛(wèi)生指導(dǎo)
C.預(yù)檢分診
D.查閱病案
E.心理安慰
A.入院教育目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)
C.技能目標(biāo)
D.情感目標(biāo)
E.行為目標(biāo)
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最新試題
一般患者入病區(qū)后的初步護(hù)理,應(yīng)首先()
門診教育往往側(cè)重于以下哪項(xiàng)的防治教育()
產(chǎn)婦,李某,28歲,護(hù)士通過與產(chǎn)婦交談了解,判斷出年輕母親缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識和技能,這是患者健康教育程序的()
下列哪項(xiàng)不屬于患者學(xué)習(xí)目標(biāo)()
患者,男,63歲,糖尿病、高血脂,護(hù)士對其進(jìn)行戒煙及減肥訓(xùn)練,這些健康教育的內(nèi)容屬于()
關(guān)于醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度的教育應(yīng)該屬于()
護(hù)士對患者進(jìn)行"糖尿病對機(jī)體的危害"方面的教育是想改善患者的()
護(hù)理慢性病患者,護(hù)患關(guān)系模式選用()
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