A.測驗的目的
B.材料的性質(zhì)
C.接受測驗的團體的特點
D.各種實際因素
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A.明確所要測量的目標,并將其操作化
B.盡量選擇逼真度較高的項目
C.指導語要簡明扼要
D.制訂評分標準,確定記分方法
A.內(nèi)容以有意義的概念、事實或基本原則為基礎(chǔ)
B.每道題只能包含一個概念
C.盡量避免否定的敘述,尤其是雙重否定
D."是"、"非"題的數(shù)目應(yīng)基本相等,隨機排列
A.題干問題明確,避免與選項用詞一致
B.選項簡明扼要,長度相等
C.每題只給一個正確答案
D.選項最好用同一形式
A.命題時假定受測者具有某種行為
B.命題時假定規(guī)范不一致
C.涉及社會禁忌或個人隱私的題目不使用
D.指出該行為是常見的,雖然是違規(guī)的
A.題目應(yīng)有確切的答案
B.題目的內(nèi)容不要超出受測團體的知識水平和理解能力
C.題目不可令人費解
D.題目不能有歧義
最新試題
顯示性測驗是指測驗題目和所要測量的心理特征相似的測驗。古德納夫曾經(jīng)將其分為()。
美國心理學家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
測驗指導手冊的內(nèi)容有()。
選擇題要編好題干,也要編好選項,必須注意()。
審定試題要注意題目的()。
測驗指導語一般由()組成。
受測者對測驗的經(jīng)驗或應(yīng)試技巧會影響測驗成績,"測驗油子"的表現(xiàn)有()。
編制操作測驗的原則有()。
有些測驗必須涉及一些社會敏感性問題,菲力普提出的可供參考的策略包括()。
受練習效應(yīng)影響較大的情況,具體表現(xiàn)為()。