A.從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡B.依賴具體內(nèi)容的邏輯思維C.思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過程D.思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級
A.復(fù)述 B.組織 C.系統(tǒng) D.加工
A.復(fù)誦策略 B.組織策略 C.巧妙加工策略 D.特征定位策略