盈盈是一名10歲的女童,今年本該上小學(xué)三年級(jí)了,但其母親王女士卻把她關(guān)在家里,不讓她外出,也不許她的姥姥、姥爺、爺爺和奶奶接近她,更不許外人接觸。兩年前,盈盈的父親發(fā)生了車禍去世,母親一直無法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),患上了嚴(yán)重的抑郁癥。緊接著,其所在的單位被合并,她被買斷工齡。在連遭生活打擊的情況下,王女士的言行變得異常,開始封閉自己,將家里的電腦、電視、冰箱、空調(diào)等都賣了,并把正上小學(xué)二年級(jí)的女兒盈盈從課堂拽回家,關(guān)起來,過起了與世隔絕的日子,每周僅出去買一次菜。王女士還不許女兒盈盈提上學(xué)的事,一提就會(huì)打罵她。王女士的親戚、朋友、同事、鄰居以及街道辦事處的工作人員都主動(dòng)上門幫助她,要和她談心,但都遭到了拒絕。盈盈的爺爺、奶奶準(zhǔn)備將盈盈接出來照顧,但其姥姥和姥爺又擔(dān)心王女士會(huì)因此自殺,所以一直沒有行動(dòng)。
問題:1.上述案例中,盈盈的哪些需要受到了侵害?2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析盈盈面臨的主要問題,并提出社會(huì)工作者的介入策略。
某居民小區(qū)位于本市郊區(qū)外環(huán)線邊緣,小區(qū)內(nèi)有住戶1840戶,長(zhǎng)住居民5300多人.基本上都是由二十世紀(jì)五六十年代支邊支農(nóng)回城的人員、動(dòng)遷人員和外地入住人員組成。小區(qū)人員有三大特點(diǎn):一是無業(yè)和生活困難的居民多;二是六十歲以上的老人多:三是外來人員多。小區(qū)接到上級(jí)綜合治理部門的通知,要求在小區(qū)各樓道內(nèi)安裝電子防盜門。然而有的居民認(rèn)為,外來人員多的樓道,安裝防盜門的實(shí)際意義和效果不大:有的居民覺得經(jīng)濟(jì)困難,拿不出錢來安裝;還有人存在顧慮,認(rèn)為防盜門質(zhì)量不一定有保障,等等。面對(duì)不少居民都拒絕安裝電子防盜門的情況,如何將該項(xiàng)工作順利推進(jìn).社區(qū)干部前來向社會(huì)工作者求助。
問題:1.上述案例屬于社區(qū)社會(huì)工作的哪個(gè)范疇?2.試分析部分居民拒絕安裝電子防盜門的深層原因是什么?3.社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入方法,幫助社區(qū)干部有效開展工作?