阿勇,男,14歲,初二學(xué)生,父親是個殘疾人,日常生活起居依賴家人的協(xié)助,母親整日忙于生計,四處打零工賺錢養(yǎng)家。阿勇每天要做很多家務(wù),要照顧殘疾的父親和年幼的妹妹,抽不出很多時間來認(rèn)真學(xué)習(xí),所以成績一般。阿勇經(jīng)常在好朋友面前抱怨命苦,家里的窘迫使得阿勇在和同學(xué)交往的時候,總感到低人一等。
問題:1.案例中阿勇面臨的主要困境是什么?2.針對上述問題,社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
張某轉(zhuǎn)業(yè)后被安置在一家紡織廠工作。紡織廠破產(chǎn)后,張某與其他工人一起下崗了。張某一直努力地找工作,但都沒有找到。他上有老母親,下有孩子,妻子體弱多病。親友都勸他找政府或戰(zhàn)友求助,尋求政府救濟(jì)和戰(zhàn)友幫助。但是他不肯找政府要救濟(jì),戰(zhàn)友的公司給了他一個職位,他也不愿意去。因?yàn)檫@些事情,張某經(jīng)常與妻子鬧矛盾。妻子不得已,向社區(qū)工作站的社會工作者求助。
問題:
1.根據(jù)案例,請分析張某遇到的問題有哪些?
2.如果你是社區(qū)工作站的社會工作者,請擬訂一個張某的幫助計劃。
李奶奶今年已82歲了,老伴去年去世。李奶奶共生有二子一女,均已成家立業(yè)。大兒子15年前留學(xué)美國,一家人現(xiàn)在美國定居;二兒子1969年到江西插隊落戶,早在1978年就上調(diào)縣城工廠,娶妻生子,現(xiàn)在夫妻倆都被選拔在縣政府當(dāng)干部;小女兒從戲劇學(xué)院畢業(yè)當(dāng)了演員,結(jié)婚后住在婆家,經(jīng)常出外拍戲?,F(xiàn)在老房子里就李奶奶一人"留守"著。前幾年李奶奶身體還算硬朗,這兩年每況愈下,特別是老伴撒手人寰后,李奶奶總感覺到"下一個該輪到我了"。
問題:1.您認(rèn)為李奶奶現(xiàn)在面臨哪些問題?2.她需要得到老年社會工作者的哪些幫助?3.請運(yùn)用輔導(dǎo)技巧,幫助李奶奶解決心理問題。