報告撰寫和成果應用階段，撰寫的研究報告要與方法論和研究方法呼應，采用定量研究方法，報告結構應該依照定量研究范式展開；采用了定性研究和定量研究結合的方法，研究報告要體現(xiàn)二者結合的特性。報告撰寫還有注意的原則包括（）。

問題和答案是問卷的核心，問題有（）幾種。

定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)在研究者與研究對象的關系，研究與理論的關系、研究策略等方面，定量研究的邏輯方法是創(chuàng)設演繹法，在研究中表現(xiàn)為（）。

社會工作研究與相關主體互動而體現(xiàn)了一定間接功能，下列關于社會工作研究的間接功能，表述正確的有（）。

方法論是關于研究方法的理論，主要從哲學角度探討和學科體系、基本假設有關的一般原理。把握社會工作研究方法論的重要意義在于（）。

某青少年服務中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開展成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進行設計。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機配對為A、B兩組；其次運用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進行測量，發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近；小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排；最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中（）。

研究報告是社會工作研究的最終成果，它可以分為普通報告、學術報告和學位論文三種。其中普通報告至少必須包含的內(nèi)容是（）。

汶川地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的（）。

社會工作者小李計劃運用實驗研究法評估支持小組對乳腺癌患者的干預效果，為了完成這項評估，下列做法中，正確的是（）。

社會研究與社會工作實務具有過程相似性，但不完全相同。某研究者開展的社會理論方面的研究一般會經(jīng)歷下列的（）過程。