社會工作者小霞準備在小區(qū)中開展針對親子的小組活動，為動員小區(qū)居民參加，她在小區(qū)門口、超市門口、社區(qū)中心花園設立了宣傳點，準備了一些活動宣傳單，并鼓勵態(tài)度積極的群眾留下聯(lián)絡方式，方便以后有進一步的聯(lián)系。小霞采用的動員群眾的技巧主要是（）。

組織之間應該如何交往，社會工作者可遵循一般性的準則有（）。

某小區(qū)位于城鄉(xiāng)結合部，存在環(huán)境衛(wèi)生差、治安狀況不佳、托幼設施不足等多重問題。社會工作者小曾走訪了社區(qū)附近的幼兒園，了解入園及等候入園兒童的數(shù)量，決定先解決社區(qū)幼兒照顧問題。在確定社區(qū)幼兒照顧需要的過程中，小曾采用的是（）。

在秀蘭社區(qū)中，社區(qū)工作者小王想要了解社區(qū)居民對社區(qū)的看法和需要，他可以通過（）獲取相關信息。

在動員居民時，社會工作者很少采用單一的方法，通常會在動員的不同階段使用不同的方法。一般來說，對動員方法的選擇要考慮的因素有（）。

（）模式提倡建立相互關懷的社區(qū)。

社會工作者小娟準備動員居民在社區(qū)中組建一支志愿者團隊，共同為社區(qū)的發(fā)展做出相應的貢獻，她在動員居民中可能用到的技巧有（）。

針對社區(qū)空巢老人日益增多的狀況，社會工作者組織志愿者開展"周見面·日問候"活動，取得了良好效果。這項活動所體現(xiàn)的過程目標有（）。

下列（）屬于社區(qū)照顧模式的基本假設。

根據(jù)資源的（），社區(qū)資源可以分為正式資源和非正式資源。