A.教育者
B.倡議者
C.顧問(wèn)者
D.使能者
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你可能感興趣的試題
A.明確機(jī)構(gòu)的使命和目標(biāo)
B.分析環(huán)境和形勢(shì)
C.客觀認(rèn)識(shí)自己的能力
D.界定和分析問(wèn)題
A.社區(qū)居民之間關(guān)系疏離,部分鄰里關(guān)系不良
B.社區(qū)居民不熟悉社區(qū)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)
C.社區(qū)的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現(xiàn)象
D.新建社區(qū)居民生活用水費(fèi)用過(guò)高
A.與同事共同討論
B.根據(jù)社區(qū)居民的意見(jiàn)
C.運(yùn)用社會(huì)指標(biāo)方法
D.根據(jù)以往服務(wù)的使用情況
A.心理支持功能和感情功能
B.社會(huì)化的功能
C.社會(huì)參與和互助的功能
D.社會(huì)控制的功能
A.社會(huì)參與功能
B.社會(huì)控制
C.社會(huì)化
D.心理支持
最新試題
在一次社會(huì)工作者召集的社區(qū)居民座談會(huì)上,王大爺說(shuō):"我覺(jué)得咱們社區(qū)的健身設(shè)施太舊了,有幾個(gè)還是壞的,能不能想辦法換一批???"李大媽說(shuō):"對(duì)啊,而且我還聽(tīng)說(shuō)咱們旁邊的那個(gè)小區(qū)就比咱們的好,社區(qū)組織的各種活動(dòng)也多,咱們這方面有點(diǎn)兒落后啊。"上述居民的需要包括()。
社區(qū)基本情況包括以下()方面。
下列事例中,屬于社區(qū)共同性問(wèn)題的有()。
提供資助的組織與受資助的服務(wù)機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系屬于組織之間關(guān)系類型的()。
作為一種工作方法的社區(qū)工作是有其獨(dú)特性的,其與個(gè)案工作和小組工作的區(qū)別主要有()。
社會(huì)工作者小霞準(zhǔn)備在小區(qū)中開(kāi)展針對(duì)親子的小組活動(dòng),為動(dòng)員小區(qū)居民參加,她在小區(qū)門口、超市門口、社區(qū)中心花園設(shè)立了宣傳點(diǎn),準(zhǔn)備了一些活動(dòng)宣傳單,并鼓勵(lì)態(tài)度積極的群眾留下聯(lián)絡(luò)方式,方便以后有進(jìn)一步的聯(lián)系。小霞采用的動(dòng)員群眾的技巧主要是()。
某社工機(jī)構(gòu)開(kāi)展社區(qū)聯(lián)誼會(huì)活動(dòng),邀請(qǐng)到與其合作聯(lián)系的某基金會(huì)成員一同參與此次活動(dòng),通過(guò)此次活動(dòng)的參與讓社會(huì)工作者與某基金會(huì)的工作人員關(guān)系更加密切,為今后進(jìn)一步開(kāi)展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。這運(yùn)用了組織接觸技巧的()。
社區(qū)照顧是社會(huì)工作者動(dòng)員社區(qū)資源,運(yùn)用非正規(guī)支援網(wǎng)絡(luò),聯(lián)合正規(guī)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供支援服務(wù)與設(shè)施,讓需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧,過(guò)正常生活的活動(dòng),其特點(diǎn)是()。
某社區(qū)多年存在停車混亂的問(wèn)題,大部分居民對(duì)此意見(jiàn)很大,多次要求社區(qū)居委會(huì)予以解決。經(jīng)與部分居民骨干商議,居委會(huì)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)居民參與討論并制定《社區(qū)文明停車公約》,由社會(huì)工作者小郭單獨(dú)負(fù)責(zé)動(dòng)員居民參加這次大會(huì)。在這種情況下,小郭可以采用的適當(dāng)動(dòng)員手法有()。
根據(jù)資源的(),社區(qū)資源可以分為正式資源和非正式資源。