A.人格測(cè)試通常采用自陳量表和投射法
B.心理測(cè)試是可信的，但不能全信，要靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
C.性向測(cè)試評(píng)價(jià)人們從事某種工作可能獲得成就的能力
D.對(duì)求職者的非生活經(jīng)驗(yàn)積累形成的能力特征的測(cè)試可預(yù)測(cè)其職業(yè)發(fā)展?jié)撃?/p>
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A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型
B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論
C."路徑-目標(biāo)"理論
D.參與模型
A.團(tuán)隊(duì)溝通職能
B.團(tuán)隊(duì)任務(wù)職能
C.團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能
D.團(tuán)隊(duì)決策職能
A.公平公正
B.適當(dāng)激勵(lì)
C.效率優(yōu)先
D.成本節(jié)約
A.歸因
B.內(nèi)因
C.外因
D.知覺(jué)
A.對(duì)比效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.刻板印象
最新試題
路徑一目標(biāo)理論的領(lǐng)導(dǎo)行為類(lèi)型是（）。
心理測(cè)量方法在培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在（）。
個(gè)體的溝通風(fēng)格包括的類(lèi)型有（）。
人際關(guān)系的發(fā)展階段是（）。
組織公正與報(bào)酬分配的原則有（）。
阿倫和梅耶所進(jìn)行的組織承諾綜合研究提出（）形式承諾。
培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有（）。
測(cè)驗(yàn)在編制和使用時(shí)必須經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)程，包括的標(biāo)準(zhǔn)步驟有（）。
社會(huì)知覺(jué)包括的類(lèi)型有（）。
領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的特質(zhì)有（）。