A.用包容、整合的視角來看待他們 B.重構(gòu)"困境學生"的環(huán)境 C.和其他同學一樣,一視同仁 D.給予更多的支持和鼓勵 E.選擇漠視,盡量少給自己找麻煩
A.學校社會工作是社會工作的分支之一,它將社會工作專業(yè)的原則、方法及技巧應用于學校領域 B.學校社會工作是為處境困難的學生提供的專業(yè)服務 C.學校社會工作者應具有社會工作專業(yè)的知識、方法、技巧和價值觀以及廣泛的知識基礎 D.全體學生是學校社會工作的主要直接對象 E.學校社會工作者和學校班主任的職責是一樣的
A.避免學校個案工作的“德育化” B.避免學校個案工作的“另類化” C.避免學校個案工作的“營利化” D.避免學校個案工作的“心理化” E.避免學校個案工作的“持久化”