A.就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中的心里疏導策略
B.就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中的宣傳策略
C.就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中的長期策略
D.就業(yè)輔導和職業(yè)訓練之前的增能策略
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你可能感興趣的試題
A.接納
B.鼓勵合作
C.參與解決問題
D.適時評估
A.當?shù)嘏沙鏊?br />
B.救助站
C.朱大爺本人
D.當?shù)孛裾块T
A.協(xié)助服務對象申請合適的救助項目
B.協(xié)助服務對象制訂最有利的反貧困策略
C.為遇到嚴重困難的社會成員提供當?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障
D.促進服務對象的社會融合
A.教育救助
B.醫(yī)療救助
C.貧困救助
D.災害救助
A.工作過程的持續(xù)性
B.服務對象的復雜性
C.工作方法的政策性
D.工作模式的融合性
最新試題
在我國,流浪乞討人員的個別化服務主要包括()。
在災害預防階段的主要工作方法有()。
對社會救助申請人的家庭收入和家庭財產(chǎn)進行調(diào)查的方式包括()。
評估是社會救助社會工作開展的基礎(chǔ)。評估主要通過科學地收集、分析信息,掌握救助對象的個人能力、資源、社會關(guān)系等的狀況,來決定如何及時、準確地判斷并解決救助對象的問題,滿足救助對象的需求。因此,評估的主要特點包括()。
社會工作者要把握住政策的要點,根據(jù)當?shù)氐幕咀》勘U蠘藴屎途戎鷺藴?,協(xié)助住房困難群眾準確評估自己的家庭收入、財產(chǎn)狀況以及住房狀況,并做出是否申請的判斷。這里,住房救助對象的特征有()。
下面選項中,屬于制定社會救助標準考慮的因素包括()。
社會工作者要了解救助對象的家庭情況,及時摸清潛在救助對象對教育救助的需求,幫助申請政府提供的教育救助,使處于貧困狀態(tài)的兒童和青少年能夠獲得接受教育的機會。這是改變家庭和個人命運的機會,也是促進兒童和青少年健康發(fā)展的途徑。那么救助對象主要有()。
在針對困難群體的小組工作中,需要遵守的原則是()。
地震等自然災害以及現(xiàn)代社會中頻發(fā)的意外事件、突發(fā)重大疾病等都是典型的危機情境,此外失業(yè)、死亡、離婚、家暴、兒童虐待、犯罪等也屬于危機情境。社工在危機干預前,先要進行評估,評估的重點包括()。
社會救助社會工作的主要作用是()。