單項選擇題以下不屬于殘疾人社會福利權的是（）。
A.社會救助
B.社會供養(yǎng)
C.交通設施無障礙
D.社會保險
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1.單項選擇題殘疾人社會工作在介入模式上，由單一的個案模式向綜合服務模式轉變。個案模式比較注重個體和家庭關系的介入，而綜合服務模式則更多從社會系統的角度來反思對殘疾人合法權益的保護問題。（）是綜合服務模式。
A.直接為服務對象進行康復治療
B.幫助家屬學習照顧技巧
C.完善有關殘疾人福利法規(guī)，倡導尊重、關愛、維權的友好社區(qū)及社會文化環(huán)境
D.為殘疾人提供適當的就業(yè)崗位
2.單項選擇題社會工作者小李在同因工傷失去雙腿的小官簽了協議之后，小李將小宮約出來，幫其界定小宮需要解決的具體問題和優(yōu)先順序；分析解決這些問題的可用資源，探討服務對象使用資源時存在的障礙，確定具體的工作目標。請問這個過程屬于個案管理的（）階段。
A.評估階段
B.制定服務方案階段
C.建立關系的階段
D.獲得整合性的資源
3.單項選擇題小王是一位出租車司機，在一次車禍中，他失去了右手。經過康復訓練后，小王的右手部分功能已經恢復，但由于心理障礙導致無法開車，脾氣也呈現出"波動和反復"。此時，社會工作者的做法中，不妥當的是（）。
A.說服小王去直面殘疾的事實
B.深入到小王的生活環(huán)境中
C.理解小王行為
D.成為小王的"聆聽者"
4.單項選擇題小麗是一名年輕的社會工作者，一次她幫助一位聾啞少年小宮，發(fā)現與他溝通非常困難，一旦小宮的意思小麗難以理解，小宮便會異常的暴躁，發(fā)出奇怪的聲音，甚至捶桌子。由此可見（）。
A.殘疾人有暴力傾向
B.殘疾人會傷害別人
C.殘疾人溝通能力比一般人弱
D.殘疾人無法獨立生活
5.單項選擇題某社區(qū)提出，要培養(yǎng)"愛殘文化"，即在物質上，極力滿足殘疾人的需求；要保證每戶殘疾人家庭，至少有200斤存糧；鼓勵居民為殘疾人捐送衣物。則該小區(qū)"愛殘文化"的理論基礎是（）。
A.回歸社會理論
B.增權理論
C.供養(yǎng)理論
D.社區(qū)文化理論
最新試題
下列各項服務中不屬于社會康復范疇的是（）。
題型：單項選擇題
殘疾人小組工作的結束期，社會工作者應協助小組與原先建立關系的社會團體、社區(qū)組織及有關機構保持聯系。
題型：判斷題
社會行動模式以任務目標為主，其根本在于結合社區(qū)力量，以尋求社區(qū)權力和資源的再分配，使處于弱勢的殘疾人居民能夠改變自己的處境。
題型：判斷題
殘疾人社會工作采用的工作方法包括（）。
題型：多項選擇題
社會排斥是由于弱勢群體自身的生理心理因素導致的。
題型：判斷題
標簽理論是解釋某些偏差行為何以產生的理論，也是反對那些不正確地制造偏差行為的理論。
題型：判斷題
軍休社會工作從生理—心理—社會層面評估并處理服務對象及相關系統的問題。
題型：判斷題
殘疾人參與體育活動功能、目的、形式、條件，要求等方面與健全人體育相比無明顯的差異。
題型：判斷題
殘疾人社會工作理論的導向功能，是指所認識的特殊而困難的群體的本質和為殘疾人服務工作的規(guī)律。
題型：判斷題
優(yōu)撫安置社會工作服務對象地位突出，特點鮮明，下列不屬于其特點的是（）。
題型：單項選擇題