單項選擇題因父母工作調動，王飛在高一下學期轉學至父母工作所在城市。由于沒有了玩伴，王飛只能到網吧玩游戲，卻沒想到這一玩就上了癮。從此，王飛從最初的逃一節(jié)課發(fā)展到后來的整天不去學校。為了解決王飛的“厭學癥”，父母想盡了辦法，做思想工作，甚至打罵都無濟于事。于是，父母只能求助于社會工作者。社會工作者的下列做法中屬于家庭層面社會工作方法的運用的是（）。
A.協助王飛接受戒除網癮的心理輔導
B.建議王飛父母和王飛都到相關心理輔導機構進行咨詢
C.與老師進行溝通，通過相關活動增加王飛與同學溝通交流的機會
D.改善王飛與父母的溝通方式，讓王飛的父母學習如何處理家庭沖突
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題能夠發(fā)展社會資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強的社會工作服務是（）。
A.支持性的青少年社會工作
B.預防性的青少年社會工作
C.治療性的青少年社會工作
D.發(fā)展性的青少年社會工作
2.單項選擇題社會工作一直強調人與環(huán)境的關系，而在青少年成長的微觀、中觀、宏觀環(huán)境中，影響力最大的是（）。
A.家庭
B.學校
C.社會
D.同輩
3.單項選擇題社會工作者組織青少年成立茶道學習小組，邀請資深茶藝專家對小組成員進行輔導和訓練，組織青少年到各敬老院表演茶道技藝，通過學習、游戲、演出等小組活動，促使青少年實現成長，并在服務他人過程中感受自身潛能并獲得自信。這樣的小組屬于（）。
A.娛樂小組
B.游戲技巧小組
C.焦點小組
D.教育小組
4.單項選擇題黃吉在開展青少年社會工作時，不僅探索建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作模式，還提供青少年父母親職教育機會，提高父母教導青少年的技巧。黃吉的這些工作屬于（）的青少年社會工作。
A.預防性
B.教育性
C.發(fā)展性
D.支持性
5.單項選擇題2000年父母離婚后，王甜甜跟隨母親生活，受家庭變故的影響，王甜甜變得內向，也缺乏自信，不善與人交往。而母親工作太忙，幾乎不關心她的學習情況。王甜甜的學習成績一落千丈，加上她迷戀網絡游戲，遭到老師的多次批評。從這以后，王甜甜不再去上課，整天到網吧打游戲，幾乎與別人斷絕來往。針對王甜甜的這種情況，社會工作者在設計服務方案時，宜采用的取向是（）。
A.交往需求取向
B.家庭需求取向
C.關愛需求取向
D.個人需求取向
最新試題
青少年社會工作研究在理論層次上，是關于（）研究。
題型：多項選擇題
嫉妒心理所建立的基礎是在一種公平競爭的前提下，通過均等的機會，以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力，旨在不斷提高自己的潛能，這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。
題型：判斷題
問卷調查法是質性研究中收集資料的主要方法。
題型：判斷題
社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務。
題型：判斷題
青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實踐活動中完成的，是一個主體作用于客體，客體對主體反作用的過程。
題型：判斷題
增權是指個人、組織或社區(qū)從內部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結果。
題型：判斷題
青少年與家庭的關系是密不可分的，家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個群體的。
題型：判斷題
青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現出來。
題型：判斷題
社會群體是人們通過一定的社會關系結合起來，進行共同活動的合成體。
題型：判斷題
社會支持網絡可分為三個層次：社區(qū)、社會網絡、親密伴侶。
題型：判斷題