A.資源發(fā)掘者
B.資源鏈接者
C.信息、資源的提供者和鏈接者
D.資源發(fā)掘者和能力促進者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.發(fā)展模式
B.過程模式
C.社會目標模式
D.互動模式
A.生物學
B.心理學
C.系統(tǒng)論
D.行為學
A.了解
B.限制
C.沉默
D.鼓勵
A.支持小組
B.任務(wù)小組
C.心理治療小組
D.成長小組
A.中立
B.面質(zhì)
C.限制
D.沉默
最新試題
在小組活動中,有兩位組員出現(xiàn)了沖突,此時社會工作者的適當做法包括()。
小悠是一名社會工作者,最近她準備為單親家庭的孩子開展小組工作。這一小組工作的工作過程大致涉及()要素。
社會工作者最近為社區(qū)矯正對象開展“星星點燈”工作。以下說法中,正確的是()。
社會工作者在設(shè)計小組活動時,需要考慮()的因素。
社會工作者采用互動模式開展小組工作時,應(yīng)遵循的實施原則包括()。
當小組進入結(jié)束階段時,社會工作者設(shè)計的小組活動應(yīng)該()。
小組工作的展開和繼續(xù),需要有豐富多彩的小組活動的支持。因此,小組活動的設(shè)計就成為小組工作的一個重要技巧。下列關(guān)于小組活動設(shè)計考慮因素的說法中,正確的有()。
戒除網(wǎng)癮小組要求社會工作者具備()素質(zhì)。
下面關(guān)于成長小組的說法正確的是()。
在小組中期轉(zhuǎn)折階段,組員之間的溝通和互動比初期有所增強,但自我肯定、安全感與良好的互動尚未完全實現(xiàn),組員之間會在價值觀等方面產(chǎn)生矛盾和爭執(zhí)。這一階段,小組的常見特征有()。