多項(xiàng)選擇題小剛出生在一個(gè)貧困的家庭，他的父母學(xué)歷較低，所得工資只能維持正常生計(jì)，小剛的家里破敗不堪，居住環(huán)境十分惡劣。因?yàn)榧彝サ呢毨В傄恢庇幸环N恥辱感，但是為了壓抑這種恥辱感，小剛一直都拼命學(xué)習(xí)，最終考入了一所211大學(xué)。在學(xué)校中，他舍不得買東西，于是同學(xué)經(jīng)常嘲笑他摳門(mén)，久而久之，小剛無(wú)法再繼續(xù)抑制內(nèi)心的不安和恥辱，于是退學(xué)了。按照心理社會(huì)治療模式對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的假設(shè)，小剛退學(xué)的原因主要是由于（）。

A.不成熟的超我功能
B.不良的現(xiàn)實(shí)環(huán)境
C.不成熟的自我功能
D.過(guò)分嚴(yán)厲的自我防御機(jī)制和超我功能
E.強(qiáng)烈的自尊感


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1.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，（）是個(gè)案會(huì)談中的影響性的技巧。

A.自我披露
B.建議
C.對(duì)質(zhì)
D.提供信息
E.摘要

2.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者準(zhǔn)備為社區(qū)矯正青年張某開(kāi)展個(gè)案會(huì)談，那么對(duì)于個(gè)案會(huì)談的安排，社會(huì)工作者需要進(jìn)行（）工作。

A.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象制訂計(jì)劃
B.閱讀張某的相關(guān)資料，約定會(huì)談的時(shí)間和地點(diǎn)，對(duì)會(huì)談的場(chǎng)地進(jìn)行布置
C.在會(huì)談的開(kāi)始階段回顧上一次會(huì)談內(nèi)容，會(huì)談的中間直接與案主互動(dòng)，會(huì)談的結(jié)尾總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
D.在會(huì)談內(nèi)，社會(huì)工作者明確行動(dòng)任務(wù)的各項(xiàng)要求，約定對(duì)會(huì)談外行動(dòng)任務(wù)的檢查時(shí)間和要求
E.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行預(yù)估和問(wèn)題診斷

4.單項(xiàng)選擇題服務(wù)介入工作能否順利展開(kāi)，很大程度上取決于能否制訂一個(gè)好的服務(wù)工作方案，下列對(duì)于如何制訂一個(gè)好的服務(wù)工作方案的敘述不正確的是（）。

A.應(yīng)做到目標(biāo)高遠(yuǎn)
B.目標(biāo)清晰且現(xiàn)實(shí)
C.服務(wù)對(duì)象的范圍明確
D.策略合理