（）對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗(yàn)，它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動(dòng)作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。

除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo)，否則讓受測者有充分的時(shí)間反應(yīng)，同時(shí)注明每題的答題時(shí)間，可以減少（）定勢的影響。

測題常見的排列方式有（）。

效標(biāo)效度的主要評估方法有（）。

效標(biāo)效度反映的是測驗(yàn)預(yù)測個(gè)體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為（）。

計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。

主測者必須具有實(shí)際操作心理測驗(yàn)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，接受過嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測驗(yàn)專業(yè)訓(xùn)練，熟悉有關(guān)測驗(yàn)的（）等。

主測者的心理測驗(yàn)專業(yè)理論知識(shí)包括（）。

構(gòu)想效度的估計(jì)方法包括（）。

心理測驗(yàn)的目標(biāo)分析因測驗(yàn)不同而異，一般可分為（）。