A.1~2名 B.2~3名 C.3~4名 D.不一定
A.指導(dǎo)者的解釋 B.團體內(nèi)的人際交互作用 C.個體的主動觀察學(xué)習(xí) D.個體的自我認識
A.適應(yīng)性的自我概念 B.自我概念與經(jīng)驗之間的和諧 C.正確的自我認知 D.合理的認知