A.為已確定參加團體咨詢的成員準備一些與團體咨詢有關的文書、資料
B.要求那些擔憂會被其他團體成員歧視或排斥的人放松
C.在團體咨詢開始前,組織成員觀看與團體活動有關的錄像、電影
D.通過協(xié)約使團體成員知道以后在團體內的具體行動
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你可能感興趣的試題
A.自愿地報名參加,并懷有改變自我和發(fā)展自我的強烈愿望
B.被家長或老師要求不得已而來
C.能堅持參加團體活動的全過程,并愿意遵守團體的各項規(guī)則
D.愿意與他人交流,并具有與他人交流的能力
A.使成員互相幫助
B.增加團體的趣味性和吸引力
C.活躍團體氣氛,減低成員焦慮,促進成員投入團體
D.有助于團體領導者有效地介入與工作
A.協(xié)助成員相互間盡快地熟悉
B.讓成員坦誠地開放自己
C.澄清團體目標
D.訂立團體規(guī)范
A.追蹤卡
B.通信
C.面談
D.電話
A.傾向于接受沒有挑戰(zhàn)性的求助者
B.只把精力放在傾聽上
C.忽視了咨詢師的主導地位
D.過分強調咨詢師的指導作用
最新試題
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中C是()。
根據(jù)測驗結果,該求助者可能有的人格特征包括()。
可以反映該求助者社會功能損害的證據(jù)包括()。
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達尊重?
本案例中已經(jīng)收集到的資料有哪些?
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中A是()。
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒。”說明其存在()。
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)()。
“您的女兒與他人存在婚外情的關系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情。”表明咨詢師()。
咨詢師“您剛才說過女兒就應該聽媽媽的話„„您怎么解釋呢?”所使用的技術是()。