多項(xiàng)選擇題

雷米的"中心-邊緣"模型主張（）。

A.每組群集中各錯(cuò)誤觀念的重要性不同
B.主要的觀念支配著次要的觀念
C.主要的錯(cuò)誤觀念不能根除，就不能改變情緒與行為
D.治療時(shí)要從根除主要的錯(cuò)誤觀念入手

你可能感興趣的試題

梅肯鮑姆認(rèn)知行為矯正技術(shù)的具體程序包括（）。

A.設(shè)置現(xiàn)實(shí)情境引發(fā)求助者的焦慮反應(yīng)
B.要求求助者評(píng)價(jià)他們的焦慮水平
C.教給求助者覺察那些他們?cè)趬毫η榫诚庐a(chǎn)生的引發(fā)焦慮的認(rèn)知
D.幫助求助者通過重新評(píng)價(jià)自我陳述來檢查自己的想法

多項(xiàng)選擇題

貝克和雷米關(guān)于認(rèn)知復(fù)習(xí)的具體做法包括（）。

A.在全身放松的情況下回憶咨詢師的指導(dǎo)
B.布置專門設(shè)計(jì)的家庭作業(yè)
C.讓求助者閱讀有關(guān)認(rèn)知療法的資料
D.讓求助者繼續(xù)應(yīng)用演示或模仿技術(shù)

雷米的"中心-邊緣"模型主張（）。

你可能感興趣的試題

梅肯鮑姆認(rèn)知行為矯正技術(shù)的具體程序包括（）。

貝克和雷米關(guān)于認(rèn)知復(fù)習(xí)的具體做法包括（）。

雷米的"中心-邊緣"模型主張（）。

梅肯鮑姆認(rèn)知行為矯正技術(shù)的具體程序包括（）。

貝克和雷米關(guān)于認(rèn)知復(fù)習(xí)的具體做法包括（）。