A.生存權(quán)利
B.教育權(quán)
C.專業(yè)發(fā)展權(quán)
D.參與管理權(quán)
一名年輕的老師第一次走上講臺(tái),這是一個(gè)學(xué)校普遍認(rèn)為的差班。剛走向講臺(tái),一個(gè)男生就站起來問道:“老師,您喜歡不喜歡差生?”老師沒有回答,反而微笑地看著他,問道:“你會(huì)不會(huì)把自己心愛的舊玩具丟掉?”男生想了一會(huì)兒,回答道:“應(yīng)當(dāng)不會(huì),我會(huì)好好珍藏的。”老師面向全班同學(xué),莊重地說:“我也不會(huì),你們都是我的弟弟妹妹,如果你們有什么缺點(diǎn),我會(huì)幫助你們改正,直到你們改好為止。
一名差生是各個(gè)方面都不及格的學(xué)生,而你們只不過是某些方面有所缺陷。我想,通過努力,大家都會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。在我的眼里沒有差生,只有不努力的學(xué)生。”學(xué)生們都感動(dòng)地鼓起掌來。
問題:
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