A.形式運(yùn)算階段
B.具體運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.感知運(yùn)動(dòng)階段
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A.在網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得強(qiáng)烈滿足感和成就感
B.不由自主地強(qiáng)迫性網(wǎng)絡(luò)游戲
C.一旦停止網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的身心不良反應(yīng)
D.陷入網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬快感與強(qiáng)化上網(wǎng)欲望的惡性循環(huán)而不能自拔
A.自我是人格的核心
B.自我具有對(duì)思維、道德、價(jià)值等的整合的能力
C.自我的改變就意味著認(rèn)知發(fā)展水平的改變
D.自我的發(fā)展是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果
A.積極轉(zhuǎn)換社會(huì)角色和活動(dòng)內(nèi)容
B.維護(hù)自我尊嚴(yán)，積極體現(xiàn)自我生活價(jià)值
C.減少社交活動(dòng)，逐漸疏離社會(huì)
D.避免消極的逃避式的適應(yīng)方式
A.研究表明各種記憶的成績(jī)都達(dá)到高值
B.最高峰出現(xiàn)在十七八歲
C.短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰
D.多項(xiàng)記憶成績(jī)最高峰出現(xiàn)在十五六歲
A.具體形象思維日益發(fā)展
B.思維形式擺脫具體內(nèi)容的束縛
C.假設(shè)演繹推理能力的發(fā)展
D.認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題的方法不止一個(gè)
A.同一性意識(shí)過(guò)剩
B.勤奮感崩潰
C.處于回避自我選擇和自我決斷的麻痹狀態(tài)
D.時(shí)間意識(shí)障礙
A.掌握知識(shí)的程度
B.形式邏輯的發(fā)展水平
C.社會(huì)性發(fā)展
D.個(gè)體思維品質(zhì)
A.獨(dú)特自我
B.假想觀眾
C.內(nèi)在自我
D.重要他人
A.思維發(fā)展的抽象邏輯水平
B.自我意識(shí)的成熟水平
C.社會(huì)性需要和社會(huì)化的成熟水平
D.身體的成熟水平
A.具有設(shè)身處地為需要幫助者著想的能力
B.一定的道德動(dòng)機(jī)發(fā)展水平
C.掌握必要的助人的知識(shí)和技能
D.具備必要的體能
最新試題
童年期兒童自我中心化的正確表述有（）。
實(shí)施親社會(huì)行為需要具備的條件包括（）。
關(guān)于兒童對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的發(fā)展，正確的包括（）。
少年期思維的特點(diǎn)包括（）。
網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者的表現(xiàn)包括（）
小此木啟吾把持久的、病態(tài)的同一性危機(jī)歸納為同一性征候群的特征，它們是（）。
影響青少年辯證邏輯思維的因素包括（）。
關(guān)于自我，正確表述包括（）。
老年人調(diào)適自己適應(yīng)老化需把握的要點(diǎn)包括（）。
少年期記憶的特點(diǎn)包括（）。