單項選擇題“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明()。
A.知識同化說
B.提取失敗說
C.經(jīng)驗干擾說
D.痕跡衰退說
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1.單項選擇題奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說
2.單項選擇題認為提取線索很重要的遺忘理論是()。
A.衰退理論
B.干擾理論
C.線索—依存理論
D.動機遺忘理論
3.單項選擇題人們對初戀時的第一次約會往往記憶猶新,這說明了信息提取的有效性依賴于()。
A.與編碼信息聯(lián)系的緊密程度
B.情境和狀態(tài)的依存性
C.情緒的作用
D.動機的作用
4.單項選擇題“壓抑學說”的發(fā)現(xiàn)者是()。
A.吉爾福特
B.艾賓浩斯
C.弗洛伊德
D.波根多失
5.單項選擇題艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)遺忘進程規(guī)律表現(xiàn)為()。
A.先慢后快
B.時快時慢
C.先快后慢
D.均勻遞減
最新試題
以下關于記憶的說法正確的有()。
題型:多項選擇題
關于回憶,下列哪些說法不正確?()
題型:多項選擇題
一般地說,學習程度在百分之()時,記憶效果最好。
題型:單項選擇題
小李已有八年沒有游泳,但最近在危急情況下,他成功地從深水塘中搶救了一名落水兒童,從記憶的內容分類看,小李在水中的行為屬于()。
題型:單項選擇題
認為提取線索很重要的遺忘理論是()。
題型:單項選擇題
艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)遺忘進程規(guī)律表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
學習后立即睡覺,保持的效果往往比學習后繼續(xù)活動保持的效果更好,這是由于()。
題型:單項選擇題
“壓抑學說”的發(fā)現(xiàn)者是()。
題型:單項選擇題
及時復習,是指()。
題型:單項選擇題
長時記憶系統(tǒng)中編碼信息的方式為()。
題型:多項選擇題