健康傳播效果中的最低層次是（）

某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問(wèn)題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE模式中的（）

健康教育活動(dòng)的第一步應(yīng)進(jìn)行（）

從總體N個(gè)單位中，按照一定的技術(shù)程序以同等概率，隨機(jī)抽取n個(gè)單位的是（）

行為矯正過(guò)程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)（）

可以給行為改變提供條件，并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是（）

關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是（）

把總體中的全部調(diào)查單位按某一標(biāo)志排列起來(lái)，按固定順序和間隔抽取樣本的是（）

可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>

下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）