A.社區(qū)健康診斷 B.流行病學(xué)分析 C.教育策略分析 D.健康需求分析 E.確定優(yōu)先項目
A.設(shè)計、管理、評價 B.設(shè)計、評價、反饋 C.評估、設(shè)計、實施 D.評估、實施、管理 E.設(shè)計、實施、評價健康教育與健康促進(jìn)計劃設(shè)計中通過健康問題分析可以了解和找出在該社區(qū)存在的主要健康問題或主要疾??;對疾病或健康問題有影響的危險因素;重點(diǎn)受累人群及其特征等內(nèi)容。
A.健康促進(jìn)可以替代健康教育 B.健康促進(jìn)比健康教育“高級” C.健康教育比衛(wèi)生宣傳“高級” D.衛(wèi)生宣傳信息涵蓋范圍比健康教育小 E.健康促進(jìn)、健康教育與衛(wèi)生宣傳不能互相代替