A.工作質(zhì)量
B.生活水平
C.工作效果
D.生活質(zhì)量
E.工作效益
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A.雜志
B.小說(shuō)
C.小冊(cè)子
D.劇院
E.書店
A.組織傳播
B.自我傳播
C.大眾傳播媒介
D.親身傳播
E.人際交流
A.消息
B.信息
C.數(shù)據(jù)
D.情報(bào)
E.資料
A.一要快、二要好
B.一要快、二要新
C.一要新、二要快
D.一要新、二要好
E.一要好、二要快
A.效率
B.經(jīng)濟(jì)
C.準(zhǔn)確
D.實(shí)用
E.適宜
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最新試題
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
對(duì)社會(huì)營(yíng)銷者來(lái)說(shuō),社會(huì)營(yíng)銷項(xiàng)目中最主要的產(chǎn)品類型為()
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標(biāo)志排列起來(lái),按固定順序和間隔抽取樣本的是()
從總體N個(gè)單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等概率,隨機(jī)抽取n個(gè)單位的是()
健康傳播效果中的最低層次是()
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)內(nèi)容的是()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()
社會(huì)營(yíng)銷活動(dòng)的基礎(chǔ)思想是()
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進(jìn)行加工處理,優(yōu)選信息內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)膫鞑シ?hào)表現(xiàn)出來(lái),便形成了()
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()